Tomás e o telefone das flores – projeto escolar

Todos sabemos que as crianças se relacionam mais facilmente com as plantas, as árvores e tudo o que vive na natureza do que os adultos. Todos nós aprendemos a questionar, em algum momento das nossas vidas, se as coisas eram “reais” ou “imaginação”. Muitos de nós estão agora a tentar desaprender este mau hábito de questionar as nossas percepções. Por esta razão, comecei a trabalhar num projeto para escolas com a Music of the Plants. Para crianças de todas as idades. E é impressionante como as crianças mais velhas nem sequer acreditam que a música que ouvem é realmente criada por plantas. Já ouvi as crianças mais velhas dizerem. Sim, foi uma boa atuação para os miúdos do Jardim de Infância, mas nós sabemos que não é verdade!

E foi assim que, no início de junho de 2022, viajei para Paris para um projeto com a Plant Music (vê também o blogue ‘Allô, la Terre?). Através de amigos do meu país de origem, os Países Baixos, liguei-me à Escola Holandesa de Paris, onde organizámos uma apresentação com música, narração de histórias e experiências para cerca de 100 crianças entre os 5 e os 14 anos. Uma vez que “um dispositivo com a música das plantas” não é uma descrição cativante que desperte a imaginação e a curiosidade das crianças, utilizei um termo diferente: “Flower Telephone”. Escrevi uma história sobre o Tomás e o despertar da sua capacidade de comunicar com as plantas e li-lhes a história do “Tomás e o Telefone das Flores”, com canções, imagens e, claro: música de flores ao vivo!

A magia aconteceu. Ou, pelo menos, todos nós fomos claramente testemunhas da realidade oculta das plantas que nós – mesmo os “die-hards” inteligentes das plantas – por vezes esquecemos que existe. As flores responderam precisamente à atenção das crianças. No início, a bela Cyclamen estava um pouco tímida. Quando expliquei às crianças que devíamos dar algo, antes de pedir algo à natureza, estavam todos prontos a cantar uma canção para ela. Cantámos juntos a canção tema da história e a Ciclâmen surpreendeu as crianças com a sua canção – a princípio – cuidadosa, que mais tarde se transformou numa performance musical melódica. De vez em quando, fazia uma pausa, após a qual as crianças diziam imediatamente umas às outras para cantarem outra vez, ou baterem palmas, ou elogiarem a sua beleza. Cyclamen responde sempre de novo. Também os professores ficaram visivelmente surpreendidos.

Quero um telefone de flores! Foi o que uma das crianças não parava de dizer à mãe, segundo ouvi mais tarde, depois do espetáculo. A mãe dela não estava presente e, claro, pensou que um telefone com flores era algo como uma capa de telemóvel ou um novo anúncio de marketing para um smartphone.

Acho que esse pode ser um caminho a seguir… podemos ajudar a despertar a nossa consciência da natureza através da aprendizagem com os nossos filhos. E, de vez em quando, os nossos filhos também precisam de ajuda, para não se esquecerem do que já sabem.

Para mais informações sobre projectos escolares sobre a inteligência da natureza e o projeto Tomas e o telefone das flores, consulta: www.voiceandplantmusic.com

Zigola Pioppo – cantor e investigador

www.voiceandplantmusic.com